Categoria: Setores Acadêmicos

  • Setor Curricular de História

    História

     

     

    I – Coordenação do Setor Curricular:

    Alessandra Carvalho

    Suplente:

    Luisa Quarti Lamarão

    II – Corpo Docente

    Alessandra Carvalho

    Doutorado em Sociologia (UFRJ)

    Lattes: http://lattes.cnpq.br/2765565145395915

    Diego Bruno Velasco

    Doutorado em Educação (UFRJ)

    Lattes: http://lattes.cnpq.br/5964201328103471

    Fábio Garcez de Carvalho

    Doutorado em Educação (UFRJ)

    Lattes : http://lattes.cnpq.br/9129264071487611

    João Gabriel da Silva Ascenso

    Doutorado em História pelo Programa de Pós-graduação em História Social da Cultura – PUC-Rio

    Lattes: http://lattes.cnpq.br/8145997285807159

    Luisa Quarti Lamarão

    Doutorado em História (UFF)

    Lattes: http://lattes.cnpq.br/2228259440905149

    Waldemir de Araújo Filho

    Mestrado em Educação (PUC-RIO)

    Lattes: http://lattes.cnpq.br/7451269663091117

     

     

     

  • Nic Jr – Núcleo de Iniciação Científica Júnior do Colégio de Aplicação da UFRJ

     

    logoNIcJr cortado

    Sede Lagoa

    Rua J.J.Seabra, s/nº – Lagoa – Rio de Janeiro – RJ

    CEP 22470-130

    Coordenação: Nádia Garcia Mendes 

    E-mail: nicjr.cap.ufrj@gmail .com

    Instagram: https://www.instagram.com/nicjr.cap.ufrj/

     

    O Núcleo de Iniciação Científica Júnior (NicJr) coordena as ações de Educação Científica no CAp-UFRJ, em parceria com o  Programa Institucional de Iniciação Científica do Ensino Médio da UFRJ (PIBIC-EM), o Programa de Vocação Científica da FIOCRUZ (PROVOC), o  Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas (CBPF), a Fundação Planetário do Rio de Janeiro e o  Instituto de Pesquisa Jardim Botânico (JB).

     

    – Iniciação Científica do Ensino Médio no CAp-UFRJ

    Os (as) estudantes do Cap-UFRJ podem ingressar no Programa de Iniciação Científica a partir do primeiro ano do Ensino Médio.  

    Os (as) estudantes da Iniciação Científica/EM participam de eventos de divulgação científica como autores (as) de trabalhos elaborados sob a orientação do (a) pesquisador (a) responsável pelo projeto de pesquisa. 
     
    Os trabalhos dos (as) estudantes são apresentados nos seguintes seminários e jornadas: Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica da UFRJ; Jornada de Vocação Científica do PROVOC- FIOCRUZ (Etapa Iniciação e Etapa Avançado); Seminário de Vocação Científica (PROVOC CBPF); Seminário de Vocação Científica do Jardim Botânico.

     

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO (UFRJ)

    – O processo seletivo da Iniciação Científica do Ensino Médio /UFRJ é realizado pelo NicJr em pareceria com a coordenação do PIBIC-EM da UFRJ. 

    – Ao participar do Programa de Iniciação Científica do Ensino Médio na UFRJ, os (as) estudantes são cadastrados(as) na plataforma lattes, e recebem uma bolsa do CNPq no valor de R$100,00. 

    – Link do site do site do PIBIC-EM: http://www.pr2.ufrj.br/pibicem

     

    FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ
     

    – O processo seletivo do PIBIC-EM/FIOCRUZ é realizado pelo NIcJr em parceria com o Programa de Vocação Científica da FIOCRUZ (PROVOC). 

    – Ao participar do Programa de Iniciação Científica do Ensino Médio na FIOCRUZ, os (as) estudantes são cadastrados(as) na plataforma lattes, e recebem uma bolsa do CNPq no valor de R$100,00.

    – Link do site do PROVOC: http://www.epsjv.fiocruz.br/programa-de-vocacao-cientifica-provoc

     

    CENTRO BRASILEIRO DE PESQUISAS FÍSICAS

    – O processo seletivo do PIBIC-EM/CBPF é realizado pelo NicJr em parceria com o Programa de Vocação Científica do CBPF (PROVOC).  

    – Ao participar do Programa de Iniciação Científica do Ensino Médio no CBPF, os (as) estudantes são cadastrados(as) na plataforma lattes, e recebem uma bolsa do CNPq no valor de R$100,00.

    – Link do site do PROVOC-CBPF: http://portal.cbpf.br/pt-br/educacao-cientifica/provoc

     

    INSTITUTO DE PESQUISA JARDIM BOTÂNICO

    – O processo seletivo do PIBIC-EM/JARDIM BOTÂNICO é realizado pelo NicJr em parceria com o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica do Instituto de Pesquisa Jardim Botânico. 

    – Ao participar do Programa Institucional de Iniciação Científica do Instituto Jardim Botânico , os (as) estudantes são cadastrados(as) na plataforma lattes, e recebem uma bolsa do CNPq no valor de R$100,00.

    – Link do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica do Jardim Botânico: https://www.gov.br/jbrj/pt-br/assuntos/educacao/programa-institucional-de-bolsas-de-iniciacao-cientifica-pibic

      

    FUNDAÇÃO PLANETÁRIO DO RIO DE JANEIRO
     

    – A Iniciação/Divulgação Científica da Fundação Planetário faz parte do Programa Jovens Talentos da FAPERJ. 

    – O processo seletivo da Fundação Planetário é realizado pelo NicJr em parceria com a coordenação do Programa jovens Talentos da instituição. 

    – Ao participar do Programa Jovens Talentos da Fundação Planetário, os (as) estudantes são cadastrados (as) na plataforma da FAPERJ, e recebem uma bolsa no valor de R$ 240,00. 

    – Link do site oficial da instituição: http://planeta.rio/

     

     

    Histórico

     

    O Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CAp-UFRJ) vem, desde 1990, integrando seus alunos do Ensino Médio a diversas instituições de pesquisa e de divulgação científica: UFRJ, Fiocruz, Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas (CBPF), PUC-Rio, Jardim Botânico-Rio e Reunião Anual da Federação das Sociedades de Biologia Experimental (FeSBE), através:

    • Da parceria, a partir de 1990, com o Programa de Vocação Científica da Fiocruz (Provoc-Fiocruz), que garante a participação dos alunos do CAp-UFRJ em estágios orientados nos Centros de Pesquisas: Fiocruz, CBPF e PUC-Rio. Outras quinze escolas do Rio de Janeiro, conveniadas ao Programa dividem as vagas oferecidas por estas instituições. Isto possibilita, em alguns casos, que o desenvolvimento de projeto seja compartilhado por alunos de diferentes escolas.
    • Do Projeto O JOVEM E A CIÊNCIA DO FUTURO desenvolvido, em parceria com a Federação de Sociedade de Biologia Experimental (FeSBE) e a Fundação Oswaldo Cruz desde 1993, no qual os alunos do CAp/UFRJ e das escolas conveniadas ao Programa de Vocação Científica da FIOCRUZ participam das Reuniões Anuais da FeSBE, assistindo a uma programação especialmente destinada a eles, além de se integrarem às atividades gerais do Encontro. Apresentam, ainda, nesta Reunião, em sessão especial, os trabalhos produzidos em seus estágios. Alunos das escolas públicas da localidade onde a Reunião é anualmente realizada integram-se também às atividades.
    • Do Programa de Iniciação Científica Júnior desenvolvido em conjunto com a Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa (PR-2/UFRJ) e Professores/Pesquisadores de diversas Unidades da UFRJ, desde 1995, no qual os alunos CAp/UFRJ são integrados a grupos de pesquisa, desenvolvendo projetos sob orientação desses pesquisadores.
    • Do convênio com o Jardim Botânico do Rio de Janeiro, os alunos do CAp realizam estágios de Iniciação Científica Júnior, desde 2013 nos centros de pesquisa da Instituição.

     

    Implantação do núcleo

     

    Em 2001, analisando a dimensão e a complexidade das atividades desenvolvidas no âmbito da Iniciação Científica Júnior, a Coordenação do Programa, no CAp/UFRJ propôs a criação do NÚCLEO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR.

         Diversos objetivos norteiam esse empreendimento:

    Dar maior organicidade ao trabalho desenvolvido, possibilitando aperfeiçoamento das atividades;

    Possibilitar a ampliação da participação de instituições, de pesquisadores e de alunos nas atividades de Iniciação Científica Júnior do CAp-UFRJ;

    Facilitar na obtenção de recursos, mediante uma maior visibilidade das atividades desenvolvidas;

    Favorecer a divulgação das atividades desenvolvidas com vistas à aplicação da experiência em outras escolas;

     ESTRUTURA

     Os alunos do CAp/UFRJ a partir do 1º ano do ensino médio são selecionados e encaminhados aos diversos grupos de pesquisa das instituições indicadas.

    A seleção para laboratórios da UFRJ se inicia no NÚCLEO, sendo concluída com uma entrevista feita pelo pesquisador/orientador. 

    Os alunos encaminhados para os laboratórios da Fiocruz (Fundação Instituto Oswaldo Cruz), CBPF (Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas) e PUC-Rio (Pontifícia Universidade Católica) são selecionados pelo NÚCLEO em conjunto com a equipe do Provoc/Fiocruz (Programa de Vocação Científica da Fiocruz) e a instituição em questão.

     

    Objetivos

     

    • Incentivar o aluno para a atividade de pesquisa;
    • Contribuir na definição de sua escolha profissional;
    • Antecipar o contato do estudante com o ambiente acadêmico, possibilitando-lhe uma aprendizagem de metodologia de pesquisa, de trabalho em equipe e de divulgação de resultados científicos;
    • Ampliar a articulação  entre Educação Básica e Educação Superior / Centros de Pesquisa. 

     

     

    Perspectivas

     

    Em setembro de 2010 foi criado pelo CNPq o “Programa de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio” (PIBIC-EM), que implantou as bolsas de “Iniciação Científica Júnior” para alunos estagiarem em Universidades e Centros de Pesquisa. Neste ano foram criadas 8.000 bolsas para todo país. Consideramos a implantação deste Programa pelo CNPq uma forma de reconhecimento da importância das atividades de Iniciação Científica Júnior que vem sendo desenvolvidas por diversas instituições nos últimos anos. Destacamos que o CAp/UFRJ participa desta iniciativa há mais de vinte anos.

    Pretendemos, nos próximos anos, ampliar o número de alunos integrados nas atividades do Núcleo de Iniciação Científica Júnior do CAp/UFRJ, assim como o de pesquisadores que oferecem vagas.

     

  • Setor Curricular de Ciências Biológicas

     

    Ciências Biológicas

     

    I – Coordenação do Setor Curricular:

    Jorge Felipe Marçal Gomes

    Suplente:

    Isabel Victoria Correa Van Der Ley Lima

     

    II – Corpo Docente

     

    Carla Mendes Maciel

    Doutorado em Ciências (IBCCF/UFRJ)

    Lattes: http://lattes.cnpq.br/9898454760274292

     

    Filipe Cavalcanti da Silva Porto

    Doutorado em  Ciências (IOC/FIOCRUZ)

    Lattes: http://lattes.cnpq.br/0251648959039935

     

    Isabel Victoria Correa Van Der Ley Lima

    Doutorado em  Educação (PUC-Rio)

    Lattes: http://lattes.cnpq.br/3255914636569581

     

    Jorge Felipe Marçal Gomes

    Doutorado em Educação (PPGE/UFRJ)  Doutorando em Educação (PPGE/UFRJ)

    Lattes: http://lattes.cnpq.br/5947710938320251

     

    Marcelo Côrtes

    Doutorado em História das Ciências, das Técnicas e Epistemologia (HCTE/UFRJ) 

    Lattes: http://lattes.cnpq.br/2053206771641183

      

    Maria Matos

    Doutorado em Educação (PUC-Rio)

    Lattes : http://lattes.cnpq.br/5835221152457532

     

    Natália Tavares Rios Ramiarina

    Doutorado em Educação (PUC-Rio)

    Lattes: http://lattes.cnpq.br/5561721459875063

     

      (Dados atualizados 2º sem 2023)

     

  • Notas Públicas

     

     

    Texto síntese do Seminário Revoga NEM – Novembro de 2023

    Após um longo processo coletivo, o GT EM, junto a membros do Complexo de Formação de professores, finalizou um texto síntese, produzido a partir das questões levantadas no Seminário “Revoga NEM! Que Ensino Médio Queremos?”. 

     


     

    DIREÇÃO GERAL

     

    WhatsApp Image 2023 04 14 at 08.07.27

     

    NOTA sobre atendimento à Educação Infantil na sede Lagoa – Fevereiro de 2023

     


      

    COMPLEXO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

     

    NovoEM

     


    CONDICAp 

     

  • Setor Curricular de Espanhol

    Espanhol

     

    I – Coordenação do Setor Curricular: 

    Sem representante

     

    II – Corpo Docente:

    Antonio Ferreira da Silva Júnior

    Pós-Doutorado em Linguística Aplicada (PUC-SP) e Educação (USP)

    Lattes: http://lattes.cnpq.br/3288529999588353

     

     

     

  • Setor Curricular de Artes Visuais

     

    Artes Visuais

     

    I- Coordenação do Setor Curricular:

    Ana Luiza Marques de Tovar Faro

    Suplente:

    Marilane Abreu Santos

     

    II –  Corpo Docente

     

    Ana Luiza Marques de Tovar Faro

    Mestrado em Imagem e Cultura (UFRJ)

    Lattes: http://lattes.cnpq.br/5246355579914711

     

    Anna Thereza do Valle Bezerra de Menezes

    Doutora em Ciências Sociais pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ) (2023)

    Lattes: http://lattes.cnpq.br/3475282732108242

     

    Letícia Carvalho da Silva de Oliveira

    Mestrado em Estudos Contemporâneos das Artes  (UFF)

    Lattes: http://lattes.cnpq.br/1270324172115879

     

    Mariana de Souza Guimarães

    Doutora em Artes Visuais pelo PPGAV (EBA/UFRJ)

    Lattes: http://lattes.cnpq.br/0439164546070328

     

    Marilane Abreu Santos

    Doutorado em Arte ( UERJ)

    Lattes: http://lattes.cnpq.br/3228662385315336

     

    Maya Inbar

    Mestra em Artes Visuais – Goldsmiths College, Londres

    Lattes: http://lattes.cnpq.br/2004884314657606

    Sulamita Inácio Freire

    Doutoranda em Educação (ProPEd/UERJ)

    Lattes: http://lattes.cnpq.br/0134432313076506

     

     (Dados atualizados 2º sem 2023)

     

  • Setor Curricular de Matemática

     

    Matemática

     

     

    I – Coordenação do Setor Curricular:

    Ulisses Dias da Silva

     

    Suplente:

    Leo Akio Yokoyama

     

    II – Corpo Docente:

     

    Cleber Dias da Costa Neto

    Doutorado em Ensino e História da Matemática e da Física (UFRJ)

    Lattes : http://lattes.cnpq.br/5791177099252723

     

    Daniella Assemany da Guia

    Doutorado em Ensino e Divulgação das Ciências (Universidade do Porto)

    Lattes: http://lattes.cnpq.br/9185377911057069

     

    Fernando Celso Villar Marinho

    Doutorado em Ensino de Ciências e da Saúde (UFRJ)

    Lattes : http://lattes.cnpq.br/8188046206638473

     

    Leo Akio Yokoyama

    Doutorado em Educação Matemática (UNIAN)

    Lattes: http://lattes.cnpq.br/8623166996821911

     

    Marcos Monte de Oliveira Alves

    Mestrado em Matemática (IMPA)

    Lattes : http://lattes.cnpq.br/0986345952678732

     

    Rodrigo Cardoso dos Santos

    Doutorado em Ensino e História da Matemática e da Física (UFRJ)

    Lattes: http://lattes.cnpq.br/8520347745899670

     

    Ulisses Dias da Silva

    Doutorado em Ensino de Matemática (UFRJ)

    Lattes: http://lattes.cnpq.br/5167987691432251

     

     (Dados atualizados 2º sem 2023)

     

  • Setor Curricular de Educação Física

     

     Educação Física

     

    I – Coordenação do Setor Curricular:

    Felipe Macedo de Andrade

    Suplente: 

    Tiago Lisboa Bartholo

     

    II – Corpo Docente

    Felipe Macedo de Andrade

    Doutorado em Educação (UFRJ)

    Lattes: http://lattes.cnpq.br/4157493815679403

     

    Juliana de Jesus Pinheiro Peres

    Mestrado em Ciências da Atividade Física (Universo)

    Lattes: http://lattes.cnpq.br/0587981428770192

     

    Luiza Silva Moreira

    Doutorado em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro – PPGE/UFRJ

    Lattes: http://lattes.cnpq.br/7807110611614085

     

    Tiago Lisboa Bartholo

    Doutorado em Educação (UFRJ)

    Lattes: http://lattes.cnpq.br/6422430015517734

     

     (Dados atualizados 2º sem 2023)

     
     
  • Setor Curricular de Artes Cênicas

     

     Artes Cênicas

        

     

    I – Coordenação do Setor Curricular

    Maksin Barbosa Oliveira

     

     

    Suplente:

    Andréa Pinheiro

     

     

    II – Corpo Docente

     

    Andréa Pinheiro

    Mestrado em Teatro (PPGT – UNIRIO)

    Lattes: http://lattes.cnpq.br/6152867617250679

    Celi Palácios

    Doutora em Artes Cênicas (PPGAC – UNIRIO)

    Lattes: http://lattes.cnpq.br/4742924221284513

     

    Maksin Barbosa Oliveira

    Mestrado em Ensino de Teatro (PPGEAC – UNIRIO)

    Lattes: http://lattes.cnpq.br/8499335209132099

     

     

  • Setor Curricular de Geografia

     

    Geografia

     

     

    I – Coordenação do Setor Curricular :

    Rafael Arosa de Mattos

      

    II – Suplente:

    Marcelo de Moura Carneiro Campello

     

    Marcelo de Moura Carneiro Campello

    Doutorado em  Economia Política Internacional (UFRJ)

    Lattes: http://lattes.cnpq.br/5006254441810363

     

    Rafael Arosa de Mattos

    Mestrado em Educação (UERJ)

    Lattes: http://lattes.cnpq.br/9718061926963812

     

    Sarah Almeida de Oliveira

    Doutorado em  Geografia (UFRJ)

    Lattes: http://lattes.cnpq.br/7450346383654684

     

    Vânia Nunes Morgado 

    Doutorado em  Educação  (UERJ)

    Lattes: http://lattes.cnpq.br/2135593645279287